Eskişehir Anaokulunda Branş Dersleri
Batıkent kampüsünde branş dersleri haftada bir yapılan gösteri etkinliği değil, programın düzenli bir parçası. Çocuklar yaratıcı drama, Orff temelli müzik, bale, sanat, fen-doğa, Türkçe dil, okuma-yazmaya hazırlık ve İngilizce arasında dönüyor.
Branşlar ve içerikleri
| Branş | Ne yapılıyor |
|---|---|
| Yaratıcı drama | Rol oyunu, beden dili, duyguları canlandırma, grupla hikâye kurma |
| Orff temelli müzik | Ritim, vurmalı çalgılar, şarkı, müzikle hareket |
| Bale | Duruş, denge, sayarak hareket, kısa figürler |
| Sanat | Boya, kil, kolaj, doğal ve geri dönüştürülmüş malzeme |
| Fen ve doğa | Mevsim gözlemi, basit deneyler, bitki ve hayvan tanıma |
| Türkçe dil | Hikâye, tekerleme, kelime oyunları, anlatım |
| Okuma-yazmaya hazırlık | Ses farkındalığı, çizgi çalışması, el-göz koordinasyonu (5–6 yaş) |
| İngilizce | Anadili İngilizce eğitmenle şarkı, oyun ve yönerge |
Mekânlar
Branşların çoğu kendi alanında yapılıyor. Kampüste dijital piyanosu olan bir müzik sınıfı, aynaları ve bale barı bulunan bir dans salonu ve mini trampolin, denge halkaları ve minderlerle donatılmış bir hareket salonu var. Sanat ve fen etkinlikleri geniş masalı sınıflarda, uygun havalarda ise binanın önündeki oyun alanında yapılıyor.
Yaratıcı drama
Drama, çocuğun kendini ifade etmesinin en doğal yollarından biri. Bir hikâyedeki karakteri canlandırmak, çocuğa başkasının yerine geçmeyi, duygusunu sözle ve bedenle göstermeyi öğretiyor. Sahne korkusu yaratacak gösteri baskısı yok; amaç oyun.
Orff temelli müzik
Carl Orff’un yaklaşımında müzik, konuşma, hareket ve ritim bir arada. Çocuklar önce kendi bedenleriyle ritim tutuyor, sonra basit vurmalı çalgılara geçiyor. Şarkılar kısa ve tekrarlı; bu hem dil gelişimini hem dikkat süresini destekliyor.
Bale
Bale dersi küçük yaşta teknikten çok beden farkındalığıyla ilgili: doğru duruş, denge, sayarak hareket etme ve müziği dinleyerek yön değiştirme. Aynalı salon, çocuğun kendi hareketini görmesini sağlıyor.
Sanat
Sanat atölyesinde sonuçtan çok süreç önemli. Aynı malzemeyle yirmi farklı iş çıkması istenen bir durum. Çocukların işleri sınıf duvarlarında sergileniyor ve veli uygulamasında paylaşılıyor.
Haftalık düzen
Branşların hangi gün ve saatte yapıldığı yaş grubuna göre değişiyor. Tam gün programındaki çocuklar öğleden sonra rotasyona katılıyor; yarım gün programında branş etkinlikleri sabah saatlerine yerleştiriliyor ve daha sınırlı kalıyor. Güncel haftalık çizelge dönem başında velilerle paylaşılıyor.
Hafta sonu atölyeleri
Kampüs cumartesi ve pazar kapalı. Bununla birlikte hafta sonu hobi atölyeleri ve doğum günü paketleri ayrıca randevuyla planlanabiliyor. Hangi atölyelerin hangi dönemde açıldığını öğrenmek için 0222 315 00 35’i arayabilirsiniz.
Branşlar ve Yetenek Geliştirme
Branş rotasyonu, Yetenek Geliştirme Programı’nın sahadaki karşılığı. Öğretmenler her branşta çocuğun ilgisini ve katılımını gözlemliyor; bu gözlemler veli görüşmelerinde paylaşılıyor. Bir çocuğun her branşta aynı ilgiyi göstermesi beklenmiyor.